可愛い僕、かっこいい彼

教育実習③ /どうする?

不満をぶつけた、
ぶつけたが、

健「つおし帰るで、!」

と、ちゃんと、つおしを連れて帰る健。

======°============°======

和「なんか、あいつ
  めちゃくちゃ怒ってたやろ。
  何言われたん。」

ひ「あいつ、馬鹿だから、
  要点、まとめられへんみたいや。
  けど、つおしをどうにかせえ。
  って事みたいや。」

真也「それは、
   そーやろな。」

和「そーとー
  我慢してるんやろな。」

真也「でも、健の、言う事
   もっともやで。どうすんねん。」

ひ「どうする、ゆーたって
  つおしには時間が必要やねん。」

和「健は耐えられへんのやろ、」

ひ「せやねん、
  でも、どないしよ。
  無理して、学校来られんくなったら、」

真也「せやな、難しい問題や、」

和「専門家に相談したら、ええねん。
  普通の事やないし、」

ひ「あんま、話したくないねんけど、」

和「お前他になんか案あるんか?」

ひ「ないねん。けど、
  専門家は気がひけるわー、」

真也「とりあえず、
   ググル、か!」

"トラウマ 回復"

う〜ん。と頭を抱える3人

"トラウマの出来事を追う。'.

専門家じゃない3人は
あの現場の再現って結論に至って
しまった。


和「あかんな、女なんて、
  おかしなるで、」

真也「女やなくても、いいなら
   俺が、ヒーヒー言わせたるんやけど、」

"バコッ"
ひ「変態め!」

和「でもさー、
  そうしろって事やないん。
  この追うって?」

真也「そうやな。」


うーーん。

また、悩む3人。


和「あかん!分からんわ、!」



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